المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين Centres régionaux des métiers de l’éducation et de la formation: هي مؤسسات عمومية تابعة لوزارة التربية الوطنية، توجد في مختلف جهات المملكة. تُعنى بتأهيل وتكوين أطر التربية والتعليم بمختلف مستوياتهم (الابتدائي، الإعدادي، الثانوي التأهيلي)، وكذا أطر الإدارة التربوية والدعم الإداري والاجتماعي. تهدف هذه المراكز إلى تزويد المتدربين بالكفايات البيداغوجية، الديداكتيكية، والتدبيرية، التي تخول لهم أداء مهامهم بكفاءة داخل المنظومة التربوية.

النظام التكويني للمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

يستغرق التكوين في المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين CRMEF سنة كاملة، يدمج بين الدراسة النظرية (علوم التربية، التشريع، ديداكتيك التخصص…)، والتداريب العملية بالمؤسسات التعليمية. يمر الطالب بعدة مراحل قبل الالتحاق بأحد المراكز الجهوية:

• الولوج لمسالك الإجازة في التربية Licence en Éducation داخل الجامعات.

• الترشح لمباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوينCRMEF.

• اجتياز مراحل الانتقاء بنجاح (انتقاء أولي، اختبارات كتابية، عملية، وشفوية).

• التكوين داخل المركز لمدة سنة، تتوج بالحصول على شهادة التأهيل التربوي التي تخول لهم التوظيف داخل الأكاديميات الجهوية، حسب التوزيع الجغرافي الذي اختاروه أثناء التسجيل.

بعض المسالك الجامعية أصبحت موجهة خصيصاً لهذا المسار (كالمسالك الجامعية للتربية)، مما يمنح الطالب أفضلية في الانتقاء.

أسلاك التكوين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

تنظم التكوينات داخل المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين CRMEF وفق ثلاثة أسلاك رئيسية:

1. سلك تأهيل أطر هيئة التدريس: 

– مسلك تأهيل أساتذة التعليم الابتدائي

– مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي

1. سلك تحضير مباريات التبريز
   موجه لحاملي الشهادات العليا (الماستر فما فوق) لاجتياز مباريات التبريز في تخصصات معينة.

2. سلك تكوين أطر الإدارة التربوية والدعم التربوي والإداري والاجتماعي

– أطر الإدارة التربوية (مدير، مُناظر…)

– أطر الدعم التربوي (الاجتماعي، النفسي…)

– أطر الدعم الإداري (الحراسة، التوثيق، المختبرات…)

التخصصات المتاحة في المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

تأهيل أطر هيئة التدريس:

• التعليم الابتدائي: جميع الحاصلين على الإجازة، بغض النظر عن التخصص، ما دامت لهم كفايات تربوية.

• التعليم الثانوي: يُشترط تطابق التخصص مع المادة المدرسة، مثل:

– اللغة العربية

– اللغة الفرنسية

– الرياضيات

– علوم الحياة والأرض

– الفيزياء والكيمياء

– التربية البدنية (تتطلب اختباراً عملياً)

– التكنولوجيا الصناعية (شهادة مناسبة مطلوبة)

أطر الدعم والإدارة:

• الإدارة التربوية: تخصصات القانون، الاقتصاد، التدبير

• المختبرات المدرسية: فيزياء، كيمياء، علوم الحياة

• الحراسة والتوثيق: جميع التخصصات

• الدعم الاجتماعي: علم النفس، الاجتماع، الفلسفة

• اللغة الأمازيغية: شرط التمكن من اللغة الأمازيغية والتخصص المرتبط

شروط الترشيح لمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين CRMEF يشترط في المترشحين غير الموظفين ما يلي:

• الجنسية المغربية

• ألا يتجاوز سنهم 30 سنة عند تاريخ المباراة

• بدون سوابق عدلية

• القدرة البدنية لمزاولة المهام

• عدم التوظيف في أي قطاع آخر

• الحصول على شهادة الإجازة في التربية أو شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية أو ما يعادلهما، أو شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية، شهادة الإجازة المهنية أو ما يعادلهما في التخصصات المطلوبة حسب كل إطار:

– ملحقي الاقتصاد والإدارة:  تخصص المسالك القانونية، الاقتصادية أو التدبيرية أو ما يعادلهما.

– الملحقين التربويين (الحراسة التربوية والتوثيق) : جميع التخصصات.

– الملحقين التربويين ( المختبرات المدرسية) : تخصص الفيزياء، الكيمياء أو علوم الحياة والأرض.

– الملحقين الاجتماعيين: دبلوم المعهد الوطني للعمل الاجتماعي، شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو شهادة الإجازة المهنية في الفلسفة، علم الاجتماع أو ما يعادلهما

مراحل الانتقاء لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

تمر عملية الانتقاء لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين CRMEF عبر أربع مراحل:

الانتقاء الأولي: يُستثنى منه حاملوا الإجازة في التربية أو في أحد المسالك الجامعية للتربية.

الآفاق الدراسية والمهنية للمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

تفتح شهادة التأهيل التربوي المحصل عليها من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين CRMEF أبواباً واسعة في سوق الشغل التربوي، سواء في:

• التوظيف العمومي كأستاذ أو إطار إداري

• التدريس في القطاع الخاص

• متابعة الدراسات العليا (الماستر، الدكتوراه)

• التكوين المستمر داخل الأكاديميات

بالإضافة إلى الاستفادة من الترقي المهني، والتدرج في سلالم الوظيفة العمومية، وممارسة مهام القيادة التربوية مستقبلاً.